AP French Language and Culture Unit 6: Global Challenges Practice Exam

1. Based on the data presented in the chart, which statement best describes the trend in renewable energy consumption in France compared to the global average between 2015 and 2020?

2. Based on the excerpt, what cultural perspective does the author imply regarding the concept of 'laïcité' (secularism) in the context of modern global challenges?

3. What does the text suggest about the French cultural attitude toward food waste ('le gaspillage alimentaire')?

4. Lisez l'extrait suivant d'un article intitulé « L'électrique : mirage ou miracle ? » publié dans un magazine scientifique français, puis répondez à la question. « Alors que la France vise la neutralité carbone d'ici 2050, la voiture électrique est souvent présentée comme le fer de lance de la transition écologique. En apparence, le bilan est positif : pas de gaz d'échappement, pas de bruit, pas d'odeur. Cependant, des voix s'élèvent pour dénoncer le revers de la médaille. La fabrication des batteries nécessite l'extraction de métaux rares comme le lithium et le cobalt, souvent réalisée dans des conditions désastreuses pour les écosystèmes locaux en Amérique du Sud ou en Afrique. De plus, le recyclage de ces batteries reste un défi technologique majeur. Ainsi, si le véhicule électrique émet moins de CO2 à l'usage, sa 'dette carbone' à la fabrication est lourde. Pour les experts, la technologie seule ne suffira pas ; il faut repenser notre mobilité globale plutôt que de simplement remplacer un moteur thermique par un moteur électrique. » Quel est l'objectif principal de cet article ?

5. Basé sur le même texte : Que signifie l'expression « le revers de la médaille » utilisée dans le texte ?

6. Basé sur le même texte : D'après l'article, quelle conclusion les experts tirent-ils concernant la mobilité de demain ?

7. <b>Instruction:</b> Read the following email and answer the questions. <b>Sujet :</b> Candidature pour le projet « Éco-Lycée » <b>De :</b> Direction du Développement Durable <durable@ville-lyon.fr> <b>Date :</b> 14 mars <b>À :</b> Club Écologie du Lycée Monsieur, Madame, Face à la crise environnementale actuelle, la municipalité souhaite encourager les initiatives locales visant à réduire l'empreinte carbone. Nous avons pris connaissance de vos actions récentes en faveur de la biodiversité urbaine et nous vous en félicitons. Cependant, nous constatons que le gaspillage alimentaire reste une problématique majeure dans les cantines scolaires. C'est pourquoi nous lançons le défi « Zéro Gaspillage » le mois prochain. Nous vous saurions gré de bien vouloir nous confirmer votre participation avant le 30 mars. De plus, pourriez-vous nous expliquer brièvement comment vous comptez sensibiliser vos camarades à cette cause ? Dans l'attente de votre réponse, nous vous prions d'agréer, Monsieur, Madame, nos salutations distinguées. Jean Dupont Coordinateur Environnement <b>Question:</b> Based on the email, what specific action is the author requesting from the recipients?

8. Based on the email provided in the previous question, what implies that the municipality views the students' past behavior positively?

9. [Skill: 1.B | Topic: 6.4] **Thème : Les défis mondiaux (L'alimentation)** *Lisez l'extrait d'un article ci-dessous concernant la lutte contre le gaspillage alimentaire en France.* « Chaque année, des millions de tonnes de nourriture finissent à la poubelle. Pour combattre ce fléau, la France a adopté une loi pionnière qui interdit aux supermarchés de jeter ou de détruire des denrées alimentaires encore consommables. Les grandes surfaces de plus de 400 mètres carrés doivent désormais signer des conventions avec des associations de solidarité pour leur faire don de leurs invendus. Cette initiative permet non seulement de soutenir les plus démunis, mais aussi de réduire l'impact environnemental désastreux de la surproduction agricole. » Quel est l'objectif principal de la loi décrite dans le texte ?

10. [Skill: 4.A | Topic: 6.4] *Basez votre réponse sur l'extrait concernant le gaspillage alimentaire présenté dans la question précédente.* Dans le contexte de la phrase « faire don de leurs invendus », que signifie le terme « invendus » ?

11. [Skill: 2.B | Topic: 6.4] *Basez votre réponse sur l'extrait concernant le gaspillage alimentaire présenté dans la première question.* Selon le texte, quel est l'impact environnemental mentionné comme conséquence de cette initiative ?

12. <strong>Thème : Les défis mondiaux | Contexte : L'économie</strong><br><br><strong>Lisez l'extrait suivant d'un article sur l'économie collaborative.</strong><br><br>« L'économie collaborative promet une révolution : transformer chaque citoyen en entrepreneur. Si elle offre une flexibilité indéniable et permet de générer des revenus complémentaires, elle est de plus en plus critiquée pour la précarisation de l'emploi qu'elle engendre. En effet, ce modèle prive souvent les travailleurs de la protection sociale traditionnelle (congés payés, assurance maladie) liée au salariat classique. »<br><br><strong>Question :</strong> Quelle est la critique principale formulée à l'encontre de l'économie collaborative dans ce texte ?

13. <strong>Thème : Les défis mondiaux | Contexte : L'économie</strong><br><br><strong>Examinez la description du graphique suivant concernant le commerce équitable.</strong><br><br>[Image Cue]: Un graphique en barres intitulé « Croissance du marché du commerce équitable en France (2015-2020) ». L'axe vertical représente le chiffre d'affaires en milliards d'euros. L'axe horizontal représente les années. Les barres montrent une augmentation progressive chaque année, passant de 0,6 milliard en 2015 à près de 2 milliards en 2020.<br><br><strong>Question :</strong> D'après les données décrites, quelle conclusion peut-on tirer sur l'évolution du commerce équitable en France ?

14. Lisez le texte suivant et répondez à la question. « Depuis quelques années, la France s'impose comme un leader dans la lutte contre le gaspillage alimentaire. Une loi récente interdit aux supermarchés de jeter les invendus alimentaires encore consommables. Au lieu de cela, ils ont l'obligation de signer des conventions de don avec des associations caritatives. Cette mesure, saluée par la majorité des citoyens, reflète une prise de conscience collective face aux défis mondiaux : il est devenu inacceptable de jeter l'argent par les fenêtres et de gaspiller des ressources précieuses alors que la précarité alimentaire augmente au sein de la communauté. » D'après le texte, comment la législation mentionnée répond-elle spécifiquement au défi sociétal décrit ?

15. Dans le contexte du même texte, que suggère l'utilisation de l'expression idiomatique « jeter l'argent par les fenêtres » ?

16. Lisez l'extrait suivant tiré d'un article sur les défis environnementaux. « Certes, les initiatives individuelles pour réduire l'empreinte carbone, comme le recyclage et l'utilisation des transports en commun, sont louables. **Cependant**, sans une réglementation stricte imposée aux grandes industries pollueuses, ces efforts resteront insuffisants pour inverser la tendance du réchauffement global. » Quel est le rôle du connecteur logique « Cependant » dans le contexte de ce passage ?

17. Lisez la déclaration suivante faite par un expert lors d'une conférence sur l'économie mondiale. « Quant à l'avenir du marché du travail dans les pays en développement, **il est fort probable que** l'automatisation accélérée remplace de nombreux emplois manufacturiers dans les deux prochaines décennies, ce qui nécessitera une réforme éducative majeure. » Que révèle l'expression « il est fort probable que » sur l'attitude de l'expert ?

18. A student encounters the following prompt for the AP French Argumentative Essay: "*Dans quelle mesure* l'accès à la technologie numérique est-il un droit fondamental pour l'éducation mondiale ?" (To what extent is access to digital technology a fundamental right for global education?). Based on the task verb phrase "*Dans quelle mesure*", which response strategy best meets the requirements of the prompt?

19. During the 15-minute preparation time for an Argumentative Essay on "La préservation de la biodiversité" (Preserving Biodiversity), a student decides to write out their full essay sentence-by-sentence in the draft booklet before copying it to the answer sheet. According to AP Exam design guidelines, why is this strategy discouraged?

20. [Skill: 1A | Topic: 6.3] Read the email excerpt below. « Bonjour, Dans le cadre de la Semaine de l’environnement, notre lycée organise une matinée de nettoyage du parc municipal le samedi 12 avril de 9h à 12h. Pouvez-vous me confirmer votre participation avant mercredi ? Merci aussi de m’indiquer si vous avez des allergies (pollen, asthme, etc.) ou des besoins particuliers, afin que nous puissions adapter l’organisation. Enfin, si vous le souhaitez, vous pourrez présenter une courte idée (2 minutes) sur une solution simple pour réduire les déchets au lycée. Cordialement, Mme Durand » Which of the following pairs of details are the sender’s explicit requests that you should address in your reply?